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北京小学六年级读后感作文:再读《水浒传》

2019-04-18 17:04:21  来源:奥数网 文章作者:魏志高

  北京小学六年级读后感作文:再读《水浒传》中国名著是源远流长的中华文化之一,它在中国文学史上具有一定文学价值,能给人们以警示和深远影响。下面就是小编为大家带来的北京小学六年级读后感作文:再读《水浒传》,希望可以帮助到大家。

 

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北京小学六年级读后感作文:再读《水浒传》

 

  《水浒传》里有一百零八位好汉,各有所长,围绕他们展开了一系列轰轰烈烈的故事。

 

  《水浒传》的核心精神在于义,好汉们有肉大家吃,有难大家渡,这经历了一段演变过程。

 

  起初,梁山十分小,白衣秀士只想守住自己这一方小天地,丝毫没有向外发展的念头。林冲到来后,梁山开始向外发展。此后,“托塔天王”晁盖做了梁山之主,意识到了人才地重要性,开始广收天下英杰,不论你是什么人,只要有一技之长,就可以进梁山。纵观梁山好汉,进山方式多种多样:有主动投奔地,有骗来地,有逼来地,有掳来地……《水浒传》真可谓一部“人才招聘百科全书”。

 

  宋江做了老大后,开始将权力中心转向自己。自己一人独掌大权,然后又将梁山的核心精神“义”改为“忠”,妄图和高俅谈判获得利益,使得梁山全赔了进去。

 

  有些事情,做了就不能回头,否则只会满盘皆输。

 

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